授業公開期間です。

　先週から，教員同士で互いの指導法を学ぼうと，授業公開期間を設け，参観し合っています。
　今日の２時間目，５年生の算数では，分数の学習で「△÷☐＝△／☐を使って考えよう。」を課題として，分数を小数に直すことを考えていました。
　３／４について，説明の仕方を考えています。１÷４の図や式を書いてから導いたり，３÷４を筆算して答えを出したり，いろいろな考え方をノートにまとめることができました。

 

 

　練習問題として，１２／２５と８／５が出され，８／５には，少し戸惑う児童もいました。
　２問目は，２／３です。０．６６６６…とずっと続くときは，概数にするという既習の内容をしっかり覚えていて，みんなで確かめました。
　さすが５年生。今までの学習を活用して，自分の考えをまとめたり発表したりすることができました。