ありがとう集会に向けて

　３月６日（火）に、ありがとう集会を実施します。今までお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝え、みんなで楽しい時間が過ごせるように、１～５年生が、がんばって準備を進めています。当日は、６年生が喜んでもらえるような会になるといいなと思います。

なわとび大会にむけて

　なわとび運動の技能や持久力を高めたり、目標に向かって努力し、達成感や運動する楽しさを味わわせたりすることをめあてにして、全校でなわとび運動に取組んでいます。３月１日(木）には、なわとび大会が開かれます。１分間に跳ぶことができた回数を競います。自己の最高記録を目指して、体育の時間や休み時間に練習しています。

久しぶりの晴天

　少しずつ、外に出て遊ぶ子どもたちの姿が見られるようになりました。
　朝よりも気温が少し上がり、半袖短パンで遊んでいる子どもたちもいました。
　遊具で遊んだり、サッカーをしたり、鬼ごっこをしたり、とても楽しそうでした。
　晴天の下、体を動かして元気に遊ぶと、頭も心もすっきりしますね！
　これからこんな日がどんどんと増えてくると思います。楽しみです。

今日の給食

　長らく子どもたちの健康と成長を支えてきた本校自慢の自校給食も、３月で終了します。カレンダーで数えてみると、自校給食は、あと１７回（６年生は１４回）です。作ってくださる方、生産者の方に、感謝の気持ちを伝えるために、毎日、残さず味わって食べるよう、声をかけていきたいと思います。

いつもおいしい給食を作ってくださる調理員さんへ
メッセージを書きました

本日の給食に「きなこ揚げパン」が登場しました。
「揚げパン」というと、昔から給食の人気メニューですが、１９７０年ごろから、登場していたそうです。その頃のコッペパンはパサパサしていて、あまりおいしくなかったため、パンを残さず食べてもらうために考えだされたメニューなのだそうです。給食には、色々なご苦労と工夫がつまっていることに感心させられます。

きなこ揚げパン　牛乳　冬野菜のポトフ
　キャベツのサラダ　ヨーグルト

ありがとう集会に向けて

　六年生は、チャレンジタイムの時間にありがとう集会で六年生の企画の準備や文集の作成をしていました。グループごとに話し合いを進め、たまに全体に声をかけて確認や多数決を取り、自分たちだけで決定する姿を見ることができました。
　六年生がありがとう集会で何をしてくれるのか、とても楽しみです。

なわとびがんばり月間

１月、２月は「なわとびがんばり月間」です。水曜日、金曜日の業間には全校で体育館に集まってなわとびをしています。

下の写真は今日の様子です。

前半５分間は「持久跳び」、後半５分間はいろいろな跳び方を練習します。

高学年と低学年が横になるように並んで練習しています。低学年は高学年の跳び方を見て学んでほしいと思います。高学年は低学年をやさしくサポートしてほしいと思います。 

 業間だけでなく、休み時間には廊下で練習する姿もたくさん見られます。冬の間に、技を磨き、体力をつけてほしいと思います。

ありがとう集会にむけて

　早いもので、２月もあと一週間ばかりになりました。３月に入るといよいよ６年生の卒業が近くに感じられ、１１５人が一緒に過ごせる日数の少なさを実感します。
　３月６日には、５年生が中心になって「ありがとう集会」が開催される予定です。当日に向けた準備を、１～４年生もお手伝いします。

　今年は、１年生が２階廊下の大きな掲示板に飾る６年生の似顔絵を、２年生が輪かざりを、３年生がお花を、４年生が在校生からの寄せ書きを担当することになりました。在校生みんなの感謝の気持ちを込めて、１１５人の楽しい時間が過ごせるよう頑張ります。

パソコンを使っての学習

 今日の４時間目に、４年生がパソコン室できらめきの学習を行いました。子どもたちは、教員の説明をしっかり聞いて操作をしていました。

　今日は、パラリンピックについての調べものをしました。各班事前に調べることを決めておき、インターネットのきっずページを使って調べていきました。調べ方や印刷の仕方について学び、周りの友達と協力しながら学習しました。「いいページを見つけた！」「その写真いいね！」という声が聞こえました。
　他学年でも、生活科やきらめきの授業でパソコン室を使用しています。パソコンの正しい使い方を知り、学習に効果的に使ってほしいと思います。

カルタ遊び

　各学年の教室に「ことわざカルタ」と「四字熟語カルタ」があります。休み時間になると、友達とカルタをして遊んでいる児童もいます。楽しみながら、また、友達と競い合いながら、ことわざや四字熟語を覚えられます。これからもカルタで遊んでほしいと思います。

学力検査に取り組んでいます

　今週は、各学年で学力検査を実施しています。
　１・２年生は国語と算数の2教科、3～6年生は国語・社会・算数・理科の４教科で、今年学習した内容からの出題となります。
　ふだん受けている裏表１枚のテストではなく、冊子になったテストで、３年生以上は問題用紙と解答用紙が別々になった問題です。
　どの学年も一生懸命取り組んでいました。

ペア読書を行いました。

　今日のにこにこタイムの時間は、各色ごとに以下のルールで「ペア読書」を実施しました。
　・たてわりの中で、高学年+低学年の２～３人ずつに分かれる。
　・高学年から低学年に本の読み聞かせをする。
　　（本は高学年が自分で選ぶ。）
　・読み聞かせ後、感想交流したり、興味のある本の話をしたりする。

　読み聞かせをする高学年は、自分が選んだ本の面白さを伝えようと頑張り、読み方を工夫する様子も見られました。そんな高学年のおすすめの本を、低学年は興味をもって聞くことができていました。ペア読書後には、「こういう本を読んでもらった！」と紹介し合う声が聞こえました。
　学校の図書室には様々なジャンルの本があり、現在6千冊ほどあります。学校や地域の図書館などを利用し、これからもたくさん素敵な本に出会ってほしいと思います。

寒い日が続いています

　寒い日が続いていて、今朝の気温はー６℃でした。しかし、比較的降雪量は少ないです。朝から太陽が出て、大変良い天気になりました。少しグラウンドの雪も減りましたが、天気予報では、来週また雪が降るようです。
　休み時間には、廊下でなわとびの練習に取り組む児童の姿が見られました。運動にはげみながらも、インフルエンザなどにかからないように生活してください。

冬の環境衛生検査

　 毎年、学校では、学校薬剤師さんに定期的に環境衛生検査をしてもらっています。
　本日８日は、冬の環境衛生検査ということで、主に二酸化炭素濃度と照度の検査をしてもらいました。
　 ３年教室と５年教室の検査でした。二酸化炭素については、３年教室は基準値以下で良好でしたが、５年教室は、少し濃度が高く、換気をすすめられました。
　また、照度検査では、３年教室の窓ぎわの数値が高く、カーテンを引いてまぶしさを調整するよう御指導していただきました。「おそらく、雪の反射で、明るさが増しているのでは」とのお話しでした。今回のような検査を通して、より学習に適した環境を整えていきたいと思います。

気体検知管（二酸化炭素の検査）

照度計（「ルクス計」とも言います）

 

５年教室　

 

３年教室

ゆきちゃんのお世話

学校で飼っているモルモットのゆきちゃんのお世話は、今は二年生のお仕事です。
ゆきちゃんが元気に快適に過ごすことができるように、毎日朝とお昼休みにケースの掃除をしたり餌を替えたりしています。
今日からは、一年生たちが二年生になったらどんな風にお世話をしたらいいのかを勉強するために見学にくることになりました。
二年生は一年生の前で張り切ってお世話をし、一年生はゆきちゃんやお世話をしている二年生を一生懸命に見ていました。

今日の休み時間

　今朝もかなり冷え込みましたが、１日天気がよかったので屋内は少し暖く感じられました。子どもたちも元気に過ごしていました。
　

タイマーを使って、なわとびの練習中。

「大根抜きゲーム」を楽しんでいます。

ゆきちゃんのお世話、がんばっています！

学年の枠をこえ、「こおりおに」。

学習発表会がありました。

　今日は、H29年度の学習発表会でした。今日の発表に向けて、どの学級でも練習をがんばり、準備してきました。始まる前は、お家の方に見ていただける嬉しさと緊張とで頭がいっぱいの様子でしたが、本番が始まると落ち着いて練習の成果を発揮し、頑張って発表していました。練習から本番までのこの短い期間にも、また一つ成長した姿を見せてくれた子どもたち。低・中・高で互いに発表を聞き合い、自分たちにはない良さにも気付くことができました。
　寒い中、足を運んで下さった皆様、ありがとうございました。

「かんじのひみつ」１年生

「生活科 ～この１年～」２年生

「宝島のぼうけん」３年生

「２分の１成人式」４年生

「食について考えよう」５年生

「わたしたちの学び ～６年生～」



 

 

 

 

寒くても元気いっぱい

　４年生が体育をしているところです。ソフトバレーボールの練習をしています。
　ボールを落とさずにつないで、最後にアタック！授業が進むにつれて、チームの連携が取れるようになってきました。

　バレーボールはパスやトスがつながらないと楽しくありません。しかし、ボールをあつかうことに慣れていない子にとっては、パスやトスをするのは大変です。よって、ルールに少し工夫を加えています。普通のバレーボールでは反則になりますが、「少しの間ならボールを持っても良い」ということにしています。これで、誰もが試合に参加して、楽しむことができます。
　寒いなかでしたが、時間いっぱいプレイして楽しみました。
　

語彙力アップ！

　名田庄小学校では、学校内にことわざに関する掲示をしたり、各教室に四字熟語かるたを置いたりしています。子どもたちが、ことわざや四字熟語に親しんで、語彙力をアップさせるというねらいがあります。

　今日の昼休みには、５年教室で、四字熟語かるたをして楽しむ子どもたちの姿がありました。ことわざや四字熟語に親しんで、どんどん語彙力をつけていってほしいと思います。